【摘 要】
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目的:研究分析在护理学基础教学中实行品管圈模式的临床效果.方法:研究抽取2019年9月～2020年9月我校56名护理实习护生,依据抽样法进行等比分组,分析对照组纳入的28名实行传统
【机 构】
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长春市第二中等专业学校 吉林 长春 130216
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目的:研究分析在护理学基础教学中实行品管圈模式的临床效果.方法:研究抽取2019年9月～2020年9月我校56名护理实习护生,依据抽样法进行等比分组,分析对照组纳入的28名实行传统教学与观察组纳入的28名实行品管圈模式教学取得效果对比.结果:观察组的考核成绩高于对照组(P<0.05);观察组的学习兴趣、分析解决问题、护患沟通能力、团队协作能力和技能操作均高于对照组(P<0.05).结论:应用品管圈模式教学效果明显,有效提高护理实习生的专业能力,培养团队意识,增强护理技能.
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