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经验是人们在实践中产生的，是人们对客观事物的感性认识，经验是形成理性认识和科学理论的基础。经验总结是一种有目的、有计划地依据已有的事实，从具体到一般，从感性认识上升到理性认识的认识活动。教育经验总结，就是根据教育实践所得到的事实，分析综合这些教育实践的材料，使它们上升到教育理论。本文主要从中学地理教育的角度来谈谈地理教育经验总结法。