论文部分内容阅读
数学从生活中来,又要回到生活中去.欲想从小培养幼儿学习数学的乐趣,让幼儿喜欢数学,教师就应从兴趣入手,在生活中,情景教学中,游戏中,环境中,活动中尽情让幼儿享受学习数学的快乐,让数学变成一种好玩、有趣的游戏.
在学前教育中如何培养幼儿学习数学的兴趣
【摘 要】
：
数学从生活中来,又要回到生活中去.欲想从小培养幼儿学习数学的乐趣,让幼儿喜欢数学,教师就应从兴趣入手,在生活中,情景教学中,游戏中,环境中,活动中尽情让幼儿享受学习数学
【机 构】
：
贵州省瓮安县示范幼儿园 贵州 瓮安 550400
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
以2,2′-联吡啶和硝酸根为混合配体,通过水热反应合成了一个新的钴(Ⅱ)配合物[Co(2,2′-bipy)2(NO3)]2SO4.(H2O)5,用元素分析、红外光谱、X-射线单晶衍射表征了配合物的结构
随着新课改的提出，小学的数学教学模式发生了很大的改变，教学的目标逐渐向学生的能力的培养进行转变。为了有效的提高小学数学教学的课堂教学效率。本文就小学数学教育的课堂改
运算能力是数学能力的一个主要组成部分。运算能力实际上是逻辑思维与计算知识方法和技能技巧相结合，在处理数量关系方面的表现。它不能独立存在和发展，而是与记忆能力、理解能力、推理能力相互渗透、相互支撑形成的一种综合的数学能力。运算能力的高低具体体现在运算结果的正、误和运算速度的快、慢。在多年的教学实践中，我发现中学生在运算中错误多、速度慢、方法呆板的情况普遍存在，这直接影响学生的数学能力及成绩。下面我就
教师要关注幼儿活动过程中的所思、所想、所说,把握来自幼儿的信息,引导、帮助幼儿在阅读活动中主动去学习.同时,教还要把教育意识、教育价值转化给家长,形成家园共识、共育
高中地理知识包罗万象,在高考地理的时候,考察的内容繁多复杂。如何在学习任务繁重的高中阶段,让学生更好的复习地理知识,把知识掌握得更牢靠,在考试的时候能够运用自如,需要
爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己