论文部分内容阅读
在教学活动中,教师能否科学运用注意规律,使学生始终保持稳定的注意,是提高授课效率的先决条件,也是体现教学艺术性的重要方面.就此,笔者结合自身体会,探讨〈中医学〉教学过程中行之有效的措施、方法.
注意规律在《中医学》教学中的应用体会
【摘 要】
：
在教学活动中,教师能否科学运用注意规律,使学生始终保持稳定的注意,是提高授课效率的先决条件,也是体现教学艺术性的重要方面.就此,笔者结合自身体会,探讨〈中医学〉教学过
【机 构】
：
山东滨州医学院中医基础教研室
【出 处】
：
光明中医
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
目的综述近年来中医药干预措施对乳腺增生病相关激素,如E2、FSH、PRL、LH、P、T水平的调节。方法在相关文献温习的基础上,对各家报道从中医治法治则的角度加以归纳与总结。结
目的：观察疏肝健脾降脂汤治疗脂肪肝的临床疗效。方法：46例全部采用自拟疏肝健脾降脂汤进行治疗,1剂/d,口服。观察治疗前后临床症状、体征及血脂变化。结果：患者的临床症状、体
目的：观察冠心病（CAD）合并焦虑症的综合治疗效果。方法：采用SDS焦虑抑郁量表对120例冠心病病人进行筛查,其中有62例合并焦虑症,将该62例作为研究对象,随机分为两组,观察组给予常
1辨证论治1.1肝胃不和症状：胃脘胀痛或烧灼痛,大多与情绪波动有关,恶心、呕吐、呃逆、烧心、嗳气、脉弦或伴有食欲不振、大便干或溏、情志不舒、抑郁、急躁易怒。治法：疏肝和胃