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部编版初中语文教材中,综合性学习独立编排,可操作性增强,但仍有诸多设计和实施的问题亟待解决。笔者从实际问题出发,提出了综合性学习教学设计和实践的三条原则:自主学习,全体参与;合理调整,弹性取舍内容;师生共同整合,灵活开发资源。
部编版教材综合性学习的教学设计及实践原则初探——以七年级下册综合性学习为例
【摘 要】
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部编版初中语文教材中,综合性学习独立编排,可操作性增强,但仍有诸多设计和实施的问题亟待解决。笔者从实际问题出发,提出了综合性学习教学设计和实践的三条原则:自主学习,全
【机 构】
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甘肃省兰州市第八十二中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年4期
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