德育工作是一个复杂的系统工程.中学阶段,是学生成长的关键时期,光靠学校的力量显然是不够的,必须形成"合力",从微观上说,校内各种力量密切配合,形成"合力".从宏观上说,学校
提出了以日为周期的夏季新风（包括渗透风）“逐时”冷负荷计算方法（简称新风“逐时”冷负荷计算法）。按逐时湿球温度和逐时焓值的综合表达式计算出了全国几个主要城市的夏季空调室
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学生是在班级集体中的一员,他们在集体中学习和生活,总会有发生矛盾的时候.教育学生学会正确处理交往过程中发生的矛盾,是学生成长实现个体社会化的过程.
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随着社会主义市场经济体制的逐渐形成与完善,与之相适应的新型教育模式、教育管理体制的建立成为了当今教育改革的一项大事.其中实行教师聘任制是最重要的内容之一.我校要不
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自然学科是培养小学生创新意识、创新精神和创造性思维能力的一个重要了阵地。在小学自然教学中，如何根据学生的年龄特点，培养他们的创新能力，这是一个极富挑战性的课题。