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科学新课程标准要求以提高学生的科学素养为宗旨,建立了三维目标体系,倡导学生以探究发现为主、主动参与、交流合作的学习方式,这些理念的落实,都离不开科学实验。而演示实验作为科学教学的主要手段,我们很有必要研究激活演示实验的功能。在改变实验目的、改变实验原理、改变实验器材和改变实验设计四方面的策略着手作了一些探究。