【摘 要】
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形势与政策课作为时效性较强的一门思政课程,疫情期间积极响应高校“停课不停学”的号召搭建网课,不断探索新的教学方式方法,线上和线下结合的常态化教学模式应运而生,而在疫
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形势与政策课作为时效性较强的一门思政课程,疫情期间积极响应高校“停课不停学”的号召搭建网课,不断探索新的教学方式方法,线上和线下结合的常态化教学模式应运而生,而在疫情常态化防控形势下,学生党建工作也需审时度势,不断创新实践,本文通过分析形势与政策教学和党建工作协同育人的基础优势,探索出二者协同发展的新路径。
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