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随着信息时代的来临，人们越来越开始重视自身对信息技术的掌握程度。正是在这样的背景下，少儿编程越来越受到人们的重视。在小学信息技术教学中引入少儿编程课程，是我国面对新时期新环境新形势所采取的针对小学生长远发展的教育策略。本文拟在对传统信息技术教学现状的探讨基础上，探讨少儿编程的引入对于小学信息技术课程的影响，以及小学信息技术中少儿编程教学的具体实践策略探讨。