【摘 要】
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文章根据对化学教学现状的分析,从教学内容、分层次教学、教学与生产生活、科学实验的结合、考核方法等方面探讨了高职化学的教学改革：将传统的4大化学课程进行模块化整合,建
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP);南京科技职业学院人文社科教研项目(NJCC-2014-ZD-01)
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文章根据对化学教学现状的分析,从教学内容、分层次教学、教学与生产生活、科学实验的结合、考核方法等方面探讨了高职化学的教学改革：将传统的4大化学课程进行模块化整合,建立题库、微课、网络教学资源库等;案例教学、信息化教学等教学方式相结合,分层次教学,因材施教;教学与生产生活相结合,培养学生的应用能力;教学和科学实验相结合,培养学生的创新能力;实施过程化考核,重视实践过程,提高学生化学实验的操作技能,促进学生对各模块学习内容的掌握,培养学生的创新与安全环保意识等等.
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