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语文学习进入高中阶段，学生之间的差距进一步拉大：有些学生对于学习语文状态越来越好，学的高效而轻松，但仍然存在一部分学生，对于学语文很苦恼，一直摸不着门路。本文将尝试分析这些语文学习的学困生的特点、成因以及相应的转化对策。
用心呵护学生等待长成参天大树——浅谈如何做好高中语文学困生的转变工作
【摘 要】
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语文学习进入高中阶段，学生之间的差距进一步拉大：有些学生对于学习语文状态越来越好，学的高效而轻松，但仍然存在一部分学生，对于学语文很苦恼，一直摸不着门路。本文将尝试分析这些
【机 构】
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宁波大学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2016年11期
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