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一直以来,中职学前教育专业音乐课的教学大多陷入一个误区:严重脱离幼教实际,重艺技轻教法,最终导致培养出来的学生只具备艺术才能,但面对幼儿却手足无措,陷入无法实施音乐活动的尴尬局面,因此,学前教育专业音乐课程的改革亟待进行.
浅议中职学前教育专业音乐课程有效教学新策略
【摘 要】
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一直以来,中职学前教育专业音乐课的教学大多陷入一个误区:严重脱离幼教实际,重艺技轻教法,最终导致培养出来的学生只具备艺术才能,但面对幼儿却手足无措,陷入无法实施音乐活
【机 构】
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青海省西宁市第一职业技术学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年41期
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