【摘 要】
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一、教学重点的确定教学活动是有计划、有组织、有准备、具有强烈的人为意识的活动,教学重点是教学活动中要达到的目标.由几何学可知,点多则成面,但点若已成面,则难从面中清
【机 构】
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江南大学体育系,江苏张家港暨阳实验小学
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一、教学重点的确定教学活动是有计划、有组织、有准备、具有强烈的人为意识的活动,教学重点是教学活动中要达到的目标.由几何学可知,点多则成面,但点若已成面,则难从面中清晰突出,而是一片模糊的点,即重点过多反而变得无重点.过去,我们的体育教学,主要依靠教学大纲、教材以及课程内各部分的依存关系及完美的竞技项目的标准来确定教学重点.
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