【摘 要】
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《毛泽东思想概论》课陷入了相对的教学困境 ,最深层次的原因是长期以来大学人文教育的相对滞后所导致的大学生人文素质的相对低下。对此 ,应该从“人文”的视点上寻找出路 ,
【机 构】
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内蒙古科技大学政法学院 内蒙古包头014030
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《毛泽东思想概论》课陷入了相对的教学困境 ,最深层次的原因是长期以来大学人文教育的相对滞后所导致的大学生人文素质的相对低下。对此 ,应该从“人文”的视点上寻找出路 ,在教学中 ,积极挖掘人文因素 ,充分注重人文关怀 ,培育人文精神
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