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所谓情境创设，就是根据教材的内容和学生的心理特点，创造一个环境，一个场合，一种气氛，使学生能很快进入探究学习的情境中，让学生在情境中进行愉快地学习，开发学生创新的潜能，使学生动起来，使课堂教学活起来。随着素质教育的推进，它已成为当前小学数学教学中的一个显著特性，它有利于激发学生的学习动机和探索欲望，有利于课堂教学效率的提高。