【摘 要】
:
随着时代的快速发展,人民的生活水平不断改善,生活品质要求不断提高,在食品需求方面从温饱转向精致化饮食。好利来产品作为国内中高端甜品,成为最能彰显消费者个性、凸出特质的品牌之一。本文以好利来产品目前行业发展现状为出发点,分析了好利来产品市场营销的优势与不足,针对好利来市场营销存在的问题提出相应营销改进措施。希望本文的分析研究对好利来今后的营销发展具有一定的参考意义,同时对其他甜品行业的营销管理也提供
论文部分内容阅读
随着时代的快速发展,人民的生活水平不断改善,生活品质要求不断提高,在食品需求方面从温饱转向精致化饮食。好利来产品作为国内中高端甜品,成为最能彰显消费者个性、凸出特质的品牌之一。本文以好利来产品目前行业发展现状为出发点,分析了好利来产品市场营销的优势与不足,针对好利来市场营销存在的问题提出相应营销改进措施。希望本文的分析研究对好利来今后的营销发展具有一定的参考意义,同时对其他甜品行业的营销管理也提供一定的借鉴作用。
其他文献
为了落实英语学科的育人价值目标,国家教育部开启了新一轮的课程教材改革。在新课程新教材的大背景下,由上海教育出版社出版的普通高中英语教材应运而生,教师如何把握新教材传递的教育教学理念从而更好得使用新教材变得尤为关键。教材指令语承载了教材编写者的语用信息,渗透了新课标的教学理念,研究教材指令语可以揭示新课标对当前教学模式和方法的指导,为教师使用新教材提供思路。本研究采用语料库分析法和文本分析法,以上教
本文从香山饭店谈起,讲述了贝聿铭在建筑设计的人生初期,决心追寻中国传统文化却不被理解,到中期设计中银大厦时面对传统与创新、现实与理想交织时,找到了自己的建筑设计道路,最终在设计苏州博物馆时完美地将传统与创新结合,将建筑与自然结合,走出了独属于贝聿铭自己的文化传承道路。文章就从香山饭店、中银大厦到苏州博物馆这三个建筑的设计历程,分析贝聿铭如何将中国文化在建筑设计中传承。
微观史学为历史研究提供了新的研究视角和途径,将微观史学的方法引入高中历史课堂,能够以微观史学的视角以小见大,提升学生的学习兴趣,培养教师的科研能力,凸显历史学科作为社会科学的人文底蕴。本文以高中历史统编教材“中华人民共和国成立和向社会主义的过渡”一课为例,探讨微观史学理论应用于课堂教学的策略。
为适应当今社会对人才培养质量提升的新要求,教育界积极研究并不断完善核心素养培养体系。地理核心素养是地理学科育人价值的集中体现,综合思维作为地理学科的基本思维方式,就构成了地理学科核心素养的重要组成部分。新高考作为我国人才选拔的重要途径,为适应素养时代的培养要求,也逐渐转向重视考查学生的核心素养。近年来,新高考地理试题都突出或隐含地考查了综合思维素养。本文在新高考改革及核心素养培养推进的背景下,基于
<正>Marius Gheju等研究了用化学法从厌氧消化污泥中分离6种重金属(锌、镍、铬、铅、铜和镉),以减轻有机污泥占用土地的负面影响。为了评价重金属的提取率,在不同浓度和反应时间条件下,试验了2种有机酸(柠檬酸和草酸),2种无机酸(硝酸和盐酸)和1种强螯合剂(乙二胺四乙酸)。试验结果表明,
<正>针对未成年犯这一特殊犯罪群体,本着“教育、感化、挽救”的方针,除严重犯罪、人身危险性高等不适宜外,一般适用社区矫正这一非监禁执行方式是当下主流做法。对未成年犯的矫正也一直是社区矫正工作的重点内容,2020年7月1日施行的《中华人民共和国社区矫正法》(以下简称《社区矫正法》)对未成年人社区矫正还作了专章规定。而社会力量(1)参与是社区矫正这一制度的当然内容,也是当下社会治理体系建设的应有之义。
议题式教学是落实活动型学科课程的重要抓手。议题是实施议题式教学的关键。推进议题式教学,需要优化议题设计。在教学实践中,教师可以从分解设置议题、设计渐进问题、仔细研究学情、设置复杂情境、注重问题逻辑、设计探究活动六个步骤开展议题设计,更好推进思政课教学。
【目的】综述船舶航向保持控制近3年的发展,以期找到航向保持控制必须攻克的难题,探讨船舶航向保持控制未来的发展趋势。【方法】梳理分析近3年国内外航向保持控制的文献,介绍航向保持控制常用模型,包括Nomoto模型、Norribin模型、MMG模型和Fossen模型,对不同文献所使用的模型进行分类和总结。介绍航向保持控制的控制算法,分析各个算法之间的优缺点。由于船舶航向保持控制容易受到外界干扰和系统内部