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文章首先概述了生物学科核心素养,然后分析了基于核心素养的高中生物课堂教学目标,最后提出了基于核心素养的高中生物课堂教学策略,包括注重模型建构,强调启思助解;概念图深入,完善知识体系;穿插“迷你”实验,激发探索欲望;介绍前沿科技,联系现实生活。
基于核心素养的高中生物课堂教学策略
【摘 要】
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文章首先概述了生物学科核心素养,然后分析了基于核心素养的高中生物课堂教学目标,最后提出了基于核心素养的高中生物课堂教学策略,包括注重模型建构,强调启思助解;概念图深
【机 构】
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南通大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年21期
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