【摘 要】
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在当前的中学教育中,大力推进素质教育,实施素质教育的效果很小,对学生身心健康的正确培养效果并不十分显著。因此,应该选择一门学生从生理上和心理上都可以接受的课程作为重
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在当前的中学教育中,大力推进素质教育,实施素质教育的效果很小,对学生身心健康的正确培养效果并不十分显著。因此,应该选择一门学生从生理上和心理上都可以接受的课程作为重点对象。音乐课作为素质教育的传播途径之一,具有十分重要的教育意义,不仅能够陶冶学生的自身节操,更能够对学生身心健康的发展起到重要作用,因此,在音乐课的教学实践活动中,应该不断提高音乐教学质量,促进音乐教学活动的开展,推动学生素质教育的提升。
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