【摘 要】
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学生在学校学习物理,是属于长期的有意义的学习,如果学生感受不到学习的需要,也没有学习的兴趣作为学习主体的学生,在学习活动中就不会有主动性,更谈不到克服学习上所遇到的
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学生在学校学习物理,是属于长期的有意义的学习,如果学生感受不到学习的需要,也没有学习的兴趣作为学习主体的学生,在学习活动中就不会有主动性,更谈不到克服学习上所遇到的困难,当然取得不了良好的学习效果。
Students study physics in school, is a long-term meaningful learning, if students do not feel the need to learn, there is no interest in learning as the main body of the students in the learning activities will not be active, let alone To overcome the difficulties encountered in learning, of course, can not get a good learning effect.
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