【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，一批真正的名校和成功的高效课堂教学模式不断涌现。我校借鉴南京阳光小学的教学模式，结合自己的办学特色，开发“2＋4”导学案课堂教学模式。为了进一步
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随着新课程改革的不断推进，一批真正的名校和成功的高效课堂教学模式不断涌现。我校借鉴南京阳光小学的教学模式，结合自己的办学特色，开发“2＋4”导学案课堂教学模式。为了进一步研究“导学案”教学模式在小学语数外三科教学中的应用，促进我校教学健康发展，我校特地对当前教学现状进行了调查，目的是分析“导学案”应用于小学教学中存在的主要问题及其原因，以及相应的对策，为教师的教学实践提供有益启迪。
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