【摘 要】
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音标教学是初中英语学习的基础和关键，这不仅决定着学生的发音，更决定着学生自主学习的高度。为此，在初中英语的音标教学过程中，我们要深入研究、深入思考，用教师的专业智慧引领学
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音标教学是初中英语学习的基础和关键，这不仅决定着学生的发音，更决定着学生自主学习的高度。为此，在初中英语的音标教学过程中，我们要深入研究、深入思考，用教师的专业智慧引领学生的智慧生长。在教学实践的过程中注重知识与技能渗透的渐进性、循序性、趣味性、可鉴性，最终将音标这一板块转换为学生的固有素养，促进学生在英语学习环节的可持续发展。
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