【摘 要】
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学校的领导行为是指在一定条件下指引和影响他人实现组织目标的活动过程.他主要涉及的是一些人文性的、创造性的、价值性的活动,反映的是一种人与人的关系,运用的是有关人事
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学校的领导行为是指在一定条件下指引和影响他人实现组织目标的活动过程.他主要涉及的是一些人文性的、创造性的、价值性的活动,反映的是一种人与人的关系,运用的是有关人事、组织、心理学、社会学等方面的知识与手段,实行的是活动目标的确定和政策方针的制定.领导是一种超脱的管理,是一种决策,是对人的影响和引导.因此,在目前形势下,学校的领导行为对于学校的发展比以往任何时候都重要得多.作为一个真正的独立办学实体,校长的办学价值观,直接影响办学目标的确定、办学策略的选择、办学模式的构建、办学特色的形成与办学成果评价.其领导
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