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识字教学是小学教学的重难点之一,因此趣味教学就很重要,在小学语文教学中尤其是低年级的学生中有效地开展趣味识字的教学,有助于帮助学生很好的由口头语言向书面语言过渡.
浅谈小学语文趣味识字教学策略
【摘 要】
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识字教学是小学教学的重难点之一,因此趣味教学就很重要,在小学语文教学中尤其是低年级的学生中有效地开展趣味识字的教学,有助于帮助学生很好的由口头语言向书面语言过渡.
【机 构】
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贵州省盘州市第五小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年11期
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