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青年学生成功心理的培育非常重要也非常迫切，笔者充分运用“事例分析教学法”进行课前导入、课中串联、课余补充，不仅创设了良好的教学氛围，而且调动了学生的主体学习意识、强化了学生的成功意识和能力，也激发了教师的教学激情和创意，实现了教学相长，不失为成功教育的积极尝试。
事例分析教学法在成功心理培育中的运用
【摘 要】
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青年学生成功心理的培育非常重要也非常迫切，笔者充分运用“事例分析教学法”进行课前导入、课中串联、课余补充，不仅创设了良好的教学氛围，而且调动了学生的主体学习意识、强化
【机 构】
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中国矿业大学心理健康教育与咨询中心,北京,100083
【出 处】
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人才资源开发
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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中国矿业大学(北京)2014年课程建设与教学改革立项项目;
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