【摘 要】
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数学知识在现实生活中运用最为广泛,“数”与我们的生活更是息息相关,我们举手投足、言谈举止都离不开数字.单独的数似乎没有什么,如果能同“量”结合在一起,他们的神通就广
【机 构】
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贵州省纳雍县教育局,贵州 毕节,553300
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数学知识在现实生活中运用最为广泛,“数”与我们的生活更是息息相关,我们举手投足、言谈举止都离不开数字.单独的数似乎没有什么,如果能同“量”结合在一起,他们的神通就广大了.汉字和数字几乎就构成了我们生活的全部.在现实生活中,如果我们能掌握这些数量的知识,会给我们的生活带来不少便捷,反之则不然.因此,在数学的教学中,让学生在“数”的基础上培养“数感”.提升学生对数量的敏感度,自觉、主动反应、领悟数与量的真实含义,形成自觉的数感意识.那数感意识的培养有何内在的作用与价值呢?笔者在此结合个人多年数学教学经历浅谈几点认识.
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