【摘 要】
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随着素质教育的深化人们越来越重视对小学生自主思考能力的培养,在这种教育形式之下,小学语文开放性阅读就有重大意义。本文旨在探讨在小学阶段实现小学语文开放性阅读的可行
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随着素质教育的深化人们越来越重视对小学生自主思考能力的培养,在这种教育形式之下,小学语文开放性阅读就有重大意义。本文旨在探讨在小学阶段实现小学语文开放性阅读的可行性和应该注意的问题。
With the deepening of quality education, people pay more and more attention to cultivating the ability of independent thinking of primary school students. In this form of education, open reading of primary school Chinese language is of great significance. The purpose of this article is to explore the feasibility of primary school Chinese open reading in primary school and the problems that should be paid attention to.
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进入新全球化时代,全球资本的不断创新不仅深刻地变革了资本的要素和形态,进而也整体变革了世界历史的图景,使当年马克思所阐释的以工业资本占主导地位的历史场景发生了重大改变,出现了所谓信息化、知识化、空间化、多元化、分散化、符号化、消费化等趋势,形成了新历史场景。历史场景不等于历史的深层结构和在场本质,但却是历史表层结构的深刻变化。我们既不能因为坚持马克思的一般历史唯物主义原则而拒斥世界历史场景发生的深刻变化,从而以低于历史水平的传统理论简单剪裁现实;更不能借口历史场景的深刻变化而根本放弃历史唯物主义基本原理和
一
哲学史研究和哲学研究具有一种特殊、复杂的关系。一方面,黑格尔曾经说过,哲学就是哲学史。①这当然不是试图将哲学变成一个杂然纷呈的哲学史上的各种观点、意见的集合,更不是浅薄地主张哲学应当是一个关于哲学的历史故事集,而是深刻地揭示了哲学思想的历史特性,将它建立在人类思想发展的特殊历史进程之中。②但是另一方面,我们又看到由分析哲学家所一般持有的观点,
柏瑞德面包谷有一个不成文的规定:每个少年在18岁生日那天,会有神秘的面包寄到家里。面包中会有一个小任务,只有完成任务的人才能成为真正的大人。不过这个小任务也有一个不
摘要 《德伯家的苔丝》是英国著名作家托马斯·哈代的代表作之一。小说围绕女主角苔丝与两位男性的不同关系讲述了一个美丽乡村姑娘的悲剧命运。本文从三位主人公姓名的视角探究其各自复杂多面的性格。 关键词:姓名 苔丝 安吉尔 亚雷 一 引言 托马斯·哈代(Thomas Hardy)是英国伟大的跨世纪文学巨匠。《德伯家的苔丝》问世一百多年来,深受不同社会群体的喜爱,被公认为哈代最伟大、内涵最丰富、最具艺
自信即为“信自”,就是相信自己,相信自己能取得成功。每个人都有一些潜力,都有一些别人不如的地方,所以要树立对自己的信心,只有这样才可能拥有积极的心态。 信心让你变得更杰出。 我曾读过这样一个故事:有一个乞丐和一个画家,乞丐坐在画家工作间的马路对面。这位画家为这位屈于生活压力、灵魂深处透出绝望的人画了一幅素描。他并未拘泥于形似,而是做出了几处重要的改动:他在乞丐浑浊的眼中加了几笔,使双眸闪现出追
为人民服务,把人类道德提升到了一个新的高度。道德是做人的标准,它研究做什么样的人和怎样做人的问题,也就是研究人为什么活着、怎样活着、人生的意义和价值等问题。利他还
《语文课程标准(实验稿)》(后文简称《课标》)中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的”,“学生是语文学习的主人”,“鼓励学生选择适合自己的学习方式”,“提倡多角度的、有创意的阅读”,“阅读是学生个性化行为”。据此,经过教学实践笔者认为:学生的阅读个性,是指学生个体在社会、家庭、学校的教育和影响下于相应学段里形成的相对比较稳定的阅读特性。它影
转炉厂杨超民等发明的“炼钢转炉除尘污泥成球的方法”1995年3月获发明专利权(专利号92109406.X)。该专利解决了炼钢转炉湿法除尘污泥以及石灰竖窑的下脚料—石灰粉末所造成
在日常的教学过程中,为了提升教学成绩、研讨教学方式,做到教师之间取长补短,我们经常去参加听课活动。在听课过程中发现许多教师都存在一个共同问题:课堂教学内容面面俱到,
当代作家方方在其著作《风景》中曾说:“当你把这个世界的一切连同这个世界本身都看得一钱不值时,你才会觉得自己活到这会儿才活出点滋味来,你才能天马行空般在人生路上洒脱