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在初中道德与法治教学中,教师要将知识融入到问题之中,引领学生生疑、析疑,促进他们知识的习得、情感的体验、思维的发展。本文主要从展开课前研判、有效设计问题、参与课堂探究、强化总结提升等角度阐述初中道德与法治教学的有效策略。
依托问题教学,培育问题意识--初中道德与法治问题教学的有效思考
【摘 要】
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在初中道德与法治教学中,教师要将知识融入到问题之中,引领学生生疑、析疑,促进他们知识的习得、情感的体验、思维的发展。本文主要从展开课前研判、有效设计问题、参与课堂
【机 构】
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江苏省射阳县实验初级中学
【出 处】
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启迪与智慧:中
【发表日期】
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2020年5期
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