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【摘 要】
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本文通过对部编本小学语文教材三年级上册中的习作板块进行分析,根据习作的教学背景,找出课堂教学与习作教学之间的联系,提出小学语文习作策略,总结出习作方法指导新模式,从
【机 构】
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江苏省徐州工程学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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*徐州工程学院大学生创新训练计划项目名称:苏北农村小学“部编本”语文教材使用情况调查与分析(校级),编号:xcx2018223
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