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就学生学习语文的认识思维过程而言,实现由讲读到自读的接通,是创造性思维的一个环节,是学生认识思维过程的一个个飞跃.当前,面对教育的改革方向,如何培养创造型、开拓型人才,是摆在教师面前的一大课题.以调动人的最大活力和智能为目标的创新教育,必将给我们的教育观念带来巨大变革.
接通创造性思维优化语文阅读教学
【摘 要】
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就学生学习语文的认识思维过程而言,实现由讲读到自读的接通,是创造性思维的一个环节,是学生认识思维过程的一个个飞跃.当前,面对教育的改革方向,如何培养创造型、开拓型人才
【机 构】
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甘肃省甘南州临潭县回民中学,甘肃临潭,747500
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年2期
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