走进孩子,影响老师——一次集体谈心的双重效果

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那天在和数学老师侯纾难谈心时,她说在初一(9)班上课课堂纪律不太好,有些男生很调皮.上周五,有些男生在课堂上更是“嚣张”,她实在上不了课,气得流着泪离开了教室.说着说着她又流泪了.rn侯老师是大学毕业后来到我校工作的年轻老师,而初一(9)班的班主任屈敏也是大学毕业后和侯老师同时来我校工作的.屈老师也曾经很苦恼地对我说过班上几个男生“不听话”的事.两位年轻人,本来怀着美好的情怀来到学校,结果刚踏上讲台便遭遇来自课堂纪律的挫折.我决定帮帮侯纾难和屈敏两位老师.
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