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在深化基础教育课程改革的今天,探究式教学的价值愈加重要.课程改革的目的就是对当前学生被动教学的模式进行改革,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,重点对学生搜集、处理信息的能力进行培养.数学探究教学是课程改革的重点,为深入达到该教学方法在小学数学中的应用效果,在充分掌握小学探究式教学现状的同时,构建了探究式教学的一般模式,并提出了相应的建议.