【摘 要】
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学校中专业课教师无法独自胜任信息素质教育任务,而图书馆员在此方面有义不容辞的责任,但传统图书馆培训远不符合信息素质教育的要求,因此“馆员-教师”协作式教学将逐渐成为
【机 构】
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天津工业大学图书馆,天津,300160
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学校中专业课教师无法独自胜任信息素质教育任务,而图书馆员在此方面有义不容辞的责任,但传统图书馆培训远不符合信息素质教育的要求,因此“馆员-教师”协作式教学将逐渐成为未来教学的趋势.它产生的原因、不同层次的合作阶段以及发展原则都值得去认真研究,同时也激起深入的思考.推广协作式教学必有助于提高教学质量和学生终身学习的能力.
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