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最近，围绕着如何看待朱自清的散文《背影》爆发了热烈的争论，影响所及，已经超出了语文教学的小圈子，这也许是参与者预料不及的，但也许正是某些人梦寐以求的。事情的原委大概是这样的：如今中学生不喜欢《背影》，于是《语文建设》2010年第6期上发表了孙绍振教授赞扬并指导青少年阅读《背影》一文，却意外地引来了同行的反驳。