【摘 要】
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随着中国经济的高速发展,我国高职教育取得了巨大了进步.新时期,由于国家、社会的高度重视,高职教育在高等教育中的地位越来越突出.高职教育不同于本科教育,也不同于传统的专
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随着中国经济的高速发展,我国高职教育取得了巨大了进步.新时期,由于国家、社会的高度重视,高职教育在高等教育中的地位越来越突出.高职教育不同于本科教育,也不同于传统的专科教育,它的目标是培养拥有专业技能、高素质的综合性人才.当下,如何使高职数学课程适应高职教育要求成为教育工作者面临的最重要的问题,教育工作者必须找到科学的、切实可行的办法,解决高职教育课程中存在的问题.否则会严重阻碍教学工作的展开,不利于学生的全面发展,也不利于推进中国教育改革.
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