论文部分内容阅读
在各种教改的推动下,大学英语教学日新月异,然而大学生对英语课文的理解和赏析只停滞在表面,究其原因在于教师未能重视文学知识在教学中的独特作用。文学知识在学生对文章的深层理解方面有着不可忽视的影响,在影响和培养学生树立良好的人格方面作用更是不可替代。因此,大学英语教学应当重视文学知识的输入。