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在分析“90”后大学生主观幸福感、价值观现状的基础上，研究探讨价值观与主观幸福感的关系，并提出高校加强“90”后大学生价值观教育的对策。
“90后”大学生价值观与主观幸福感的关系研究
【摘 要】
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在分析“90”后大学生主观幸福感、价值观现状的基础上，研究探讨价值观与主观幸福感的关系，并提出高校加强“90”后大学生价值观教育的对策。
【机 构】
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武汉工程大学邮电与信息工程学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年7期
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