【摘 要】
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新课标十分重视学生学习的主体地位,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,注重培养学生获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。重点强调自主、合作
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新课标十分重视学生学习的主体地位,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,注重培养学生获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。重点强调自主、合作、探究式的学习,使教学过程变成是一个探索知识的建构过程。本文就如何通过优化师生互动、生生互动、人机互动,从而提高教学效果,谈一点自己的看法。
The new curriculum attaches great importance to the dominant position of student learning, advocating students take the initiative to participate, willing to explore, diligent, pay attention to cultivate students ability to acquire new knowledge, analyze and solve problems, and exchange and cooperation. Emphasis is placed on independent, cooperative and inquiry-based learning, so that the teaching process can become a process of exploring the construction of knowledge. This article on how to optimize teacher-student interaction, students interaction, human-computer interaction, thereby enhancing the effectiveness of teaching, talk about their own views.
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