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本文就心理健康教学与信息技术整合进行探讨，将知识的表达多媒体化，构建个别化学习环境，能够创设情景，营造出适合儿童心理状态的学习氛围，建立教学平台，使教育效果达到最优化，促使教师、学生在活动过程中共同成长。
心理健康教学与信息技术在课堂中的整合
【摘 要】
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本文就心理健康教学与信息技术整合进行探讨，将知识的表达多媒体化，构建个别化学习环境，能够创设情景，营造出适合儿童心理状态的学习氛围，建立教学平台，使教育效果达到最优化，促使教
【机 构】
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鞍山市第二中学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2012年6期
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