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例题教学是数学教学离不开的教学内容,通过例题教学,教师可以将大致的解题思路进行实例化的操作,将具体性的解题步骤充分的展示给学生,从而让学生在抽象概念的基础上,将解题思路进行具体化的演变和升华.而事实上,例题教学随着时间的推移,也出现了一些局限和问题.本文接下来将围绕初中数学例题教学现状这一主题,进行一些个人的经验性探讨和研究.