【摘 要】
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如今的语文课堂公开教学,为了出奇制胜,老师是费尽心思,花样百出,让人眼花缭乱,许多时候甚至忽略了学生才是学习活动的主体。然而,语文课堂教学应该是实实在在的,我们需要在
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如今的语文课堂公开教学,为了出奇制胜,老师是费尽心思,花样百出,让人眼花缭乱,许多时候甚至忽略了学生才是学习活动的主体。然而,语文课堂教学应该是实实在在的,我们需要在短暂的一节课里,让我们的学生掌握更多的语文知识和不同的学习方法,推动学生将良好的学习习惯进一步的验证,不断得到巩固。只有这样,学生在学习中的情感、对于学习的兴趣才能不断得到厚实与强化。可以说,正确择取教学内容,是我们建构高效课堂教学的终极
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