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在探究式的数学课堂中应根据数学教学本身的特点,寻找与科学课程综合的切入点,创设具有丰富性、挑战性和开放性的教学环境,追求真实、互动,让数学课堂焕发生命的活力。一、小学数学课程与科学课程整合的意义数学课程中整合科学课程内容可使数学课程更加生动。无论基础课程
数学课程与科学课程的相互渗透
【摘 要】
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在探究式的数学课堂中应根据数学教学本身的特点,寻找与科学课程综合的切入点,创设具有丰富性、挑战性和开放性的教学环境,追求真实、互动,让数学课堂焕发生命的活力。一、小
【机 构】
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江苏宿迁市泗洪县青阳镇东风小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2013年10期
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