【摘 要】
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高中物理教学中的多媒体应用,是课堂教学中的新探索,它在激发高中生学习物理兴趣的同时,还可提高教师在课堂中的教学效率,使教与学都达到最优效果.1使用多媒体进行欧姆定律的
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高中物理教学中的多媒体应用,是课堂教学中的新探索,它在激发高中生学习物理兴趣的同时,还可提高教师在课堂中的教学效率,使教与学都达到最优效果.1使用多媒体进行欧姆定律的教学案例1）教学目的：以多媒体方式,图文并茂地为学生讲述欧姆定律的内容、单位和公式等;让其了解电流、电阻及电压的相关联系,熟练掌握欧姆定律的应用.2）教学过程：师：2.5V手电筒的小灯泡,新电池和旧电池相比,哪个会让小灯泡更亮一些呢？生：（犹豫）新电池.
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