【摘 要】
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剖析学校体育政策执行者的利益衡量过程发现,学生伤害事故的发生和学校承担"无限责任"的大众思维成为制约学校体育政策执行的重要因素之一。从2016年发生在全国的181例中小学
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“依法治教视域下中小学校园安全风险防控机制研究”(项目编号:CHA150178)阶段性研究成果
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剖析学校体育政策执行者的利益衡量过程发现,学生伤害事故的发生和学校承担"无限责任"的大众思维成为制约学校体育政策执行的重要因素之一。从2016年发生在全国的181例中小学体育伤害事故司法判例入手,借助事故因果连锁理论分析发现,学校在不同因素导致的学生体育运动伤害事故中承担的责任比例并不相同,与学校执行政策时的利益设想有一定误差。破解学校体育政策执行困局,必须针对障碍性因素进行相应的制度改革和建设,根据风险来源等因素合理界定学校的责任和限度,借助立法和司法判例厘清学校在政策执行中的基本义务,利用制度约束激励机制协调政策执行中多元主体的利益冲突。
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