情境化教学:低年级语文教学不可或缺

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低年级语文课堂必须从孩子们的童真、童趣、童心出发,多创设一些新颖活泼的情境,通过多种灵活的方式,构建出富有情趣和维持探索活动的课堂气氛,为教学注入一汪新鲜清澈的活水,实现言语生命和学生个体生命真实灵动的律动与发展。 The lower grades of Chinese classrooms must start with children’s innocence, playfulness and innocence to create more new and lively situations and create a classroom atmosphere full of fun and exploration activities in a variety of flexible ways, so as to infuse fresh teaching into teaching Clear living water, to achieve the verbal life and student life and spiritual mobility and development of the law.
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