【摘 要】
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对于初次接触化学的学生来说,初中化学是一门既新鲜又富挑战性的学科,一些学生由于不适应这门学科的学习特征而无法高效完成学习任务,一些学生甚至丧失了学习兴趣和信心,成为
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对于初次接触化学的学生来说,初中化学是一门既新鲜又富挑战性的学科,一些学生由于不适应这门学科的学习特征而无法高效完成学习任务,一些学生甚至丧失了学习兴趣和信心,成为学困生,对于这部分学生教师应该给予更多的教育和关怀,让他们重新树立起化学学习的自信心,使他们掌握正确的化学学习方法,养成良好的学习习惯,只有这样才能创造良好的效果.本文以个案研究的方式分析了初中化学学困生转化方式.
Junior high school chemistry is a new and challenging discipline for first time chemistry students. Some students are unable to complete their learning tasks because they are not comfortable with the learning characteristics of the discipline. Some students even lose their interest and confidence in learning , To become poor students, for this part of the student teachers should be given more education and care, so that they re-establish the confidence of chemical learning so that they have the correct chemical learning methods to develop good learning habits, the only way to And create good results.This paper analyzes the way of junior high school chemistry students who are poor students in the way of case studies.
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