【摘 要】
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<正>古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进"。在小学语文课堂教学中,提问是一个重要的教学环节,课堂提问艺术水平高低直接关系着教学质量的优劣,教师只有设计和运用有效的
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<正>古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进"。在小学语文课堂教学中,提问是一个重要的教学环节,课堂提问艺术水平高低直接关系着教学质量的优劣,教师只有设计和运用有效的提问,课堂教学才能做到有的放矢,才能使课堂教学更具吸引力和无穷魅力。基于此,本文结合教学实践就小学语文教学的提问艺术做如下几方面的探究。一、合理设计问题,讲求循序渐进要打造一节优质的小学语文课,单靠老师即兴提出一两个简单的问题,显然是难以奏效的。因此,教师
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