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小学数学课堂教学要将数学知识融入到学生生活中,将生活情境搬进课堂,使学生在解决生活问题的过程中掌握知识,发展能力。本文论述了在课堂教学的导入环节、探究新知环节、课堂练习环节、课后作业环节创设生活情境、设置生活问题的策略,通过这些策略使课堂教学生活化,培养学生运用数学知识解决生活问题的意识。
浅议小学数学课堂生活化的策略
【摘 要】
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小学数学课堂教学要将数学知识融入到学生生活中,将生活情境搬进课堂,使学生在解决生活问题的过程中掌握知识,发展能力。本文论述了在课堂教学的导入环节、探究新知环节、课
【机 构】
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江苏省沭阳县胡集实验小学（东校区）
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年45期
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