立足园本教研 促进教师发展

• 作 者: 张淑沁 王爱华
• 机 构: 高台县第一幼儿园
• 出 处: 甘肃教育
• 发表日期: 2016年12期
• 关键词: 园本教研 专业发展 促进 方法

一、正视现实。着眼未来。自觉参与我园现有专任教师44名，其中本科学历教师39名，占专任教师的95．12％，学历合格率100％。但从所学专业来看，学前教育专业教师只有26名，占专任教师的66．7％。年龄上，35岁以下教师只有23名，占专任教师的59％。就目前情况看，我园教师无论从年龄结构，还是学历层次和专业特长都存在薄弱现象。随着时间的推移，这种现象将日趋严重，会成为我园科学发展的瓶颈。为此，我们必须正视现实，着眼未来，及早谋划，把教师专业化发展抓紧抓好。