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统编版教材把课外阅读纳入了语文课程体系,使课外阅读课程化,引导学生自主阅读。但学生中还普遍存在着阅读兴趣不足、阅读品味不高、阅读能力低下等现象。根据课外阅读现状,笔者建立“小组互助式”课外阅读模式,为小学生课外阅读的现状寻求突破点,让学生深深卷入课外阅读的涡流。
燃趣,提效,享得——统编版教材背景下的“小组互助式”课外阅读新样态
【摘 要】
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统编版教材把课外阅读纳入了语文课程体系,使课外阅读课程化,引导学生自主阅读。但学生中还普遍存在着阅读兴趣不足、阅读品味不高、阅读能力低下等现象。根据课外阅读现状,
【机 构】
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浙江省平湖市新仓中心小学,浙江平湖314205
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年4期
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