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通过分层教学的研究,旨在探索核心素养理念下小学英语分层教学的有效方法,从而使学生乐于学习,主动参与,掌握一定的英语学习方法,从整体上正确、全面把握分层教学,使这一教学模式成为提高学生英语核心素养的有效策略。因此,本课题研究具有重大的现实意义和推广价值。
核心素养理念下小学英语分层教学的实践研究
【摘 要】
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通过分层教学的研究,旨在探索核心素养理念下小学英语分层教学的有效方法,从而使学生乐于学习,主动参与,掌握一定的英语学习方法,从整体上正确、全面把握分层教学,使这一教学
【机 构】
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河南省固始县信合实验小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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河南省直管县固始县教研室2019年度固始县教育科学教学研究项目立项课题《核心素养理念下小学英语分层教学的实践研究》(立项编号:JKY1901076)的研究成果课题组成员:熊继群、陈舒衍、孙书丽、李琳、王双双、高艳
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